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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

数智赋能下教师数字素养提升的挑战与对策

说明

教师数字素养和教育数字化转型在实践中表现为一个良性循环。教师数字素养的提升推动了教育数字化转型的深入实施，而教育数字化转型的不断发展则为教师提供了更丰富的数字工具和教育资源，帮助他们提升教学质量。在这一过程中，教师不仅是教育变革的执行者，也是推动者。因此，教师数字素养与教育数字化转型之间形成了双向互动、相辅相成的关系。

数智时代下，教育教学模式正经历着从传统课堂到线上课堂、混合式学习的转型。教师不仅要具备技术操作能力，还需要能在教学设计、教学互动以及评估反馈等方面灵活应用数字工具。如何根据学生的不同