基本信息

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文档摘要

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基于学科能力构建的高中化学教学设计

一、基于学科能力构建的高中化学教学实施的意义

一是可以引领学生跨越知识的浅滩，深人化学知识的浩瀚海洋。这一过程中，教学不再仅仅是知识的传授与记忆，而是成为一场引领学生探索未知、理解本质、应用创新的奇妙旅程。

二是能培养学生的科学素养与创新能力，助力学生全面发展，使科学素养这一现代公民不可或缺的品质，在高中化学课堂上得到生动的诠释。

三是核心素养下基于学科能力构建的高中化学教学符合新课改的教学要求，有助于转变课堂价值取向，实现分数至上向能力提升的顺利过渡。

二、学科能力

化学学科能力极具学科特质，是一种复杂的心理结构，是基于学科特性延伸出来的能力要素，具有个体