基本信息

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文档摘要

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《拿来主义》教学设计

一、教学目标

1.抓出主要信息，理清思路，把握文意，明确“拿来主义”的含意。

2.掌握鲁迅针砭时弊的议论针对性和“婉而多讽”的杂文特点。

3.思考“拿来主义”的现实意义，掌握“学习之道”,能正确、客观地看待传统文化、外来文化及个人的成长。

二、教学重难点

1.抓出主要信息，理清思路，把握文意，明确“拿来主义”的含意。

2.掌握鲁迅针砭时弊的议论针对性和“婉而多讽”的杂文特点。

3.思考“拿来主义”的现实意义，掌握“学习之道”,能正确、客观地看待传统文化、外来文化及个人的成长。

三、教学步骤

第一课时

1.鲁迅先生指出了什么社会问题。

?清政府实行_____________