从陌生到熟悉的乡土世界

—《乡土中国》第一课时教案设计

一、教学目标

1.引导学生了解《乡土中国》的创作背景和全书框架。

2.指导学生掌握阅读学术著作的基本方法。

3.激发学生对《乡土中国》的阅读兴趣，为深入阅读奠定基础。

二、教学重难点

1.重点

（1）掌握阅读学术著作的方法。

（2）理解《乡土中国》的框架结构和主要内容。

2.难点：引导学生克服对学术著作的畏难情绪。

三、教学方法

讲授法、讨论法、问答法

四、教学过程

活动一：初窥乡土

1.导入

展示乡村生活的图片或视频片段，提问：“提到乡村，你脑海中首先浮现出哪些画面和词语？”（学