乡土中国的现代转型与未来展望

—《乡土中国》第六课时教学设计

一、教学目标

引导学生回顾《乡土中国》全书核心概念与主要观点，深入理解乡土社会根本特征。

通过资料分析与小组讨论，让学生探究乡土社会现代变迁，洞察传统与现代的融合冲突。

培养学生运用知识解决实际问题能力，提升对社会现象的深度洞察与社会担当意识，完成从理论到实践的跨越。

二、教学重难点

系统梳理乡土社会的差序格局、礼治秩序、长老统治等核心特征；剖析现代社会变迁对乡土社会各方面产生的冲击及新现象。

引导学生运用书中理论知识解读现实农村变化，深入思考乡土社会发展方向。

三、教学方法

讲授法、讨论法、案