第四章细胞的物质输入与输出第2节主动运输与胞吞胞吐目录教学过程1课标分析2教材分析3学情分析4教学目标与重难点5教学教法67作业布置阐明质膜具有选择透过性；举例说明有些物质逆浓度梯度进出细胞，需要能量和载体蛋白；举例说明大分子物质可以通过胞吞、胞吐进出细胞。课程标准让学生掌握“有些物质”通过主动运输和胞吞、胞吞等方式进出细胞，维持细胞正常代谢，认识生命活动的复杂性，发展实验建模、归纳概括、分析与综合等科学思维，讨论社会热点话题，提升对于生命本质的认识增强社会责任感。教学建议教材分析学情分析教学目标与重难点教法学法教学过程作业布