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文件名称:促进下中小学图书馆馆员实践能力提升的有效途径.docx
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更新时间:2025-07-05
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文档摘要

泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

促进下中小学图书馆馆员实践能力提升的有效途径

引言

图书馆馆员不仅需要具备较强的图书馆学、信息学等专业知识,还需要具备一定的教育学、心理学等跨学科的背景。这是因为在现代教育中,馆员需要承担起更多的学习指导和教学支持工作,例如帮助学生进行信息素养教育、协助教师进行课程资源的设计与组织等。因此,馆员的专业成长需要在理论学习与教学实践之间找到平衡,提升跨学科的综合能力,进而有效支持教学和学生的全面发展。

随着图书馆工作内容的多元化,馆员的工作不仅限于书籍与文献的管理,还包括了跨部门合作、项目管理、活动组织等工作。这要求馆员具备较强的跨领域协作能力,并