基本信息

---

下载

文档摘要

---

中小学教师资格历年练习题摘选附带答案2025

综合素质（小学）

单项选择题

1.晓军向老师“安安偷看我的试卷。”老师说：“安安怎么会偷看你的试卷，她一直是个守规矩的孩子。”老师的做法表明，其判断学生行为的依据是（）。

A.刻板印象

B.晕轮效应

C.投射效应

D.首因效应

答案：A。刻板印象是指对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。老师因为安安一直是守规矩的孩子，就认为她不会偷看试卷，这是基于刻板印象来判断学生行为。晕轮效应是指当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判