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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

师德师风建设对教师职业发展的长远作用

前言

当前，师风建设往往局限于短期的集中活动，缺乏长效机制和持续性。许多教师的职业操守和行为习惯未能在日常工作中得到规范和培养，师德师风建设更多停留在形式层面，未能形成系统化、常态化的制度保障。

在当前的师德师风建设中，一些教师对于师德的理解存在较大的偏差，师德教育未能得到足够的重视。部分教师缺乏对师德的深刻认识，将其视为表面功夫，未能将师德融入日常教育教学工作中，导致师德建设呈现出不统一的局面。

师德师风作为教师群体的行为规范和道德准则，主要体现为教师在教育教学活动中应遵循的价值取向、道德标准以及职业行为