基本信息

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文档摘要

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情境化教学在概念难点突破中的实践

一、教学目标

教学自标主要集中在深入理解“被动运输”的科学概念。被动运输在生物学中指的是物质（如水分、氧气、二氧化碳等）在没有能量支持的情况下，沿浓度梯度通过细胞膜的运输过程。本节课将详细讲解其中的两种主要形式：自由扩散和协助扩散。自由扩散是物质直接通过细胞膜的脂质双层，而协助扩散则涉及载体蛋白或通道蛋白的帮助。学生需要掌握这两种方式的机制及其在细胞功能中的不同作用和特点，这对理解细胞如何维持内部环境的稳定至关重要。

二、教学重难点

（一）教学重点

教学重点是深入讲解并全面理解“被动运输\这一生物学概念。被动运输包括自由扩散和协助扩散两种主要类型，这要求学生不