基本信息

---

下载

文档摘要

---

大学英语文化融入式教学设计探索

宋晓焕，王妙，张亚文

（西北大学现代学院，陕西西安710130）

根据教育部2017年12月《高校思政工作质量提升工程实施纲要》文件精神及《光明日报》在全国高校思政会议后关于“思政课程”到“课程思政”的论述，着重提出各门课程需以“课程思政”为目标，推进课程建设与育人工作。“课程思政”作为全新理念，从“课程育人格局”出发，以“立德树人”为根本任务，让各门类课程与思想教育工作同向同行，形成一致协同效应。而《大学英语教学指南》明确提出：大学英语教学具有语言工具性与人文性的双重性质，核心就是弘扬人的价值，注重人才全面发展，这与“课程思政”建设的目标相同。

大学英语课程