基本信息

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文档摘要

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《匆匆》教学设计

一、教学目标

1.引导学生有感情地朗读课文，背诵课文。

2.培养学生抓住重点句段，联系生活实际领悟文章内涵的能力。

3.使学生感悟时光匆匆，懂得要珍惜时间。

二、教学重难点

1.教学重点：理解文中含义深刻的句子，体会作者表达的思想感情。

2.教学难点：引导学生感受时光的匆匆流逝，并懂得珍惜时间。

三、教学方法

讲授法、朗读法、讨论法

四、教学过程

（一）导入新课：

同学们，时间是一种看不见、摸不着的东西，但它却时刻在我们身边流逝。有时候，我们会感觉时间过得很快，好像一眨眼就过去了。你们有没有这样的感受呢？今天，我们将学习一篇关于时间的课文——《匆匆》。在这篇课文中，作者通