基于大数据学生画像的高职多层次人才培养模式改革研究

1.1“卓越技师”培养

为提升人才培养特色，在学院重点专业中试点培养“卓越技师”。“卓越技师”的基本特征是在校学校期间取得高职大专学历和相关职业资格二级（技师）证书，基于大数据学生画像的高职多层次人才培养发挥技工院校身份的优势，向主管行政机关申请备案，为参加“卓越技师”培养的学生申请获得了职业资格二级（技师）鉴定资格，N职业技术学院通过选拔组建“卓越技师”班，在完成高职大专学习任务的同时，