《李凭箜篌引》教学设计

教学目标

反复诵读诗歌，品味诗歌的音韵美。

通过对诗歌的鉴赏，品味诗歌描写音乐的精妙之处。

结用语言表达音乐的技巧。

通过鉴赏本诗了解李贺“诗鬼”的特点。

二、教学重难点

1.通过对诗歌的鉴赏，品味诗歌描写音乐的精妙之处。

2.通过鉴赏本诗了解李贺“诗鬼”的特点。

三、教学方法诵读法、合作探究法。

四、教学课时1课时

五、教学过程

一、导入

唐朝，是诗的天堂，更是李氏诗人独放异彩的黄金时代：“诗仙”李白飘逸；“诗鬼”李贺怪异；诗人李商隐忧郁，可以说是风格迥异，姹紫嫣红。一直不明白李贺为什么被称为“诗鬼”，直到读懂他这一句”吾不识青天高，黄地厚，唯见月寒日暖来煎人