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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

高校国防教育师资队伍建设路径研究

前言

由于高校国防教育的特殊性，许多国防教育教师往往是来自军队或军事院校的人员，其流动性较高，稳定性较差。人员流动频繁不仅增加了高校的师资招聘压力，也影响了教育质量的持续性和稳定性。因此，如何通过政策激励、提供良好的职业发展路径等方式，增强教师的稳定性和归属感，是当前高校国防教育师资队伍面临的重要问题。

高校之间的资源共享不足，导致部分学校在国防教育师资建设方面无法实现优势互补。高校间缺乏跨校交流与合作，使得各自的发展受限，无法通过集体的智慧和资源实现更大的突破和进步。

为了适应新时代国防教育的需求，未来高校国