基于Web的互联网教学平台：设计理念、技术架构与实践应用

一、引言

1.1研究背景

在信息技术飞速发展的当下，互联网已经深度融入社会生活的各个层面，教育领域也随之经历着深刻的变革。传统教学模式，主要以教师在课堂上的面对面讲授为主，存在诸多弊端。

从教学活动视角分析，传统教学模式下的课堂教学是脱离学生生活世界的、单调乏味的理性活动，缺失应有的生活意义和生命价值，也缺乏人文关怀。课堂上崇尚“教师讲得清清楚楚，学生听得明明白白”的教学境界，这使得学生缺失应有的学习过程，如存疑、选择、批判、探索、想象、创造等环节。学生课堂自主活动整体缺失，学习内容具有强制性、认知活动存在局限性、思维过程存在依赖