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文档摘要

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四川省城乡教育均衡发展的多维审视与推进策略

一、引言

1.1研究背景与意义

教育，是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。在教育体系中，城乡教育均衡发展占据着举足轻重的地位，其不仅是教育公平的核心体现，更是推动社会公平正义、促进社会和谐稳定发展的关键力量。四川省，作为中国的人口大省和教育大省，拥有庞大的教育体系和丰富的教育资源。然而，受多种因素的长期影响，四川省城乡教育发展呈现出明显的不均衡态势，这一现象严重制约了全省教育事业的整体发展水平，也对社会的公平与和谐产生了一定的负面影响。

四川省城乡教育发展不平衡的现状较为突出。在教育资源配置方面，城市学校往往能够