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【小学教学精品资料】

;小学科学

经典教学案例与创新课堂设计;第一章自主的课堂

观点碰撞:课堂中谁自主?说出你的理由。;教学自主是学习自主的根底

学习自主是教学自主的检验

自主课堂是建立于师生充分自主根底上的导向教师专业开展和学生一般开展的一种教育思想、教学方法论和教学形式与方法。;科学课程标准：;阅读案例：动物的相同与不同;学生自主学习时，要做好：;第二节教师对自主课堂的安排;第三节教师在自主课堂中的地位;第二章合作的课堂;透视合作学习中的“不合作〞;3机制缺陷客观上限制了“不合作者〞能力的发挥

〔1〕分组不均强势小组弱势小组

〔2〕任务不均