南京市五塘小学课堂教学教案
课题第四单元复习课课时2
1、复习本单元字词，区别形近字、同音字。
教学
2、熟读课文，复习分角色朗读课文。
目标
3、复习大写数字，会读会默写。
教学1、熟读课文，理解课文内容。
重难点2、熟记大写数字，并能在生活中运用。
课前
要求学生熟读本单元四篇课文
准备
板书设计
一组大写数字形近音近词辨析
教学过程
师生活动思考与调整
第（一）课时
一、复习本单元字词。
1、小朋友们，现在我们来看本单元学习过哪些生字？请你们想一
想：哪些是你们平时容易错的？
（刚与钢叼与习渴与喝展多撇，善少横等等，老师指出
学生平时容易错的字词，针对性要强）
2、学生自查，老师再出示一组进行练习。
3、老师发现你们读这些字音容易读错：
如：急促的促，阶读成间一溜烟的溜读成第一声
4、请同学们读课文，看看哪些字的字音容易读错？
5、讨论容易读错的字音。
6、老师出示一组字音选择题进行练习。
二、复习课文。
1、各自轻声读8、9、10、11四篇课文。
2、指名读第8课。
（1）练习对话。
（2）指名读。
（3）全班一起读。
3、指名读第9课。
4、各自轻声练习读课文。
（1）画出自己容易读错的地方。
（2）说说有哪些词语的意思还不懂。
（3）同桌练习读对话。
（4）全班齐读。
5、朗读第10课。说说课文告诉我们什么道理？
（复习练习4莎士比亚的名言读读背背）
6、读读第11课，乌鸦为什么会上当？
（复习练习4伊索的名言读读背背）
三、课堂作业。
1、默写词语。
2、熟读课文。
第（二）课时
一、复习巩固。
1、听写词语：
故意经常温和登山阶级
开展善良叼肉摇尾巴争斗
2、多音字组词。
倒：dàodǎo转：zhuǎnzhuàn
二、查字典训练。
1、音序查字典分几步？（学生回答后，练习查字典）
2、练习查第八课的生字，并填表。
（1）出示生字：促盘旋摇顶鼓
（2）指名写出生字的音序、音节。
（3）开始查字典，写出页码。
学生边查边填表
3、小结。
4、查字典比赛。
三、复习成语。
（1）读成语
（2）说说成语的意思。
（3）补充课外成语。
（4）补充伊索寓言故事。
四、课堂作业。
1、复习续写故事，练习说话，并写下来。
2、完成小测验。
教学得与失：