基本信息
文件名称：2025 小学一年级数学 “1-5 数的认识” 课件.pptx
文件大小：326.59 KB
总页数：22 页
更新时间：2025-07-06
总字数：约3.9千字
文档摘要
一、教学前的“精准定位”：基于学情与课标演讲人
01教学前的“精准定位”：基于学情与课标02教学中的“层层递进”：从生活到抽象的思维建构目录
2025小学一年级数学“1-5数的认识”课件
作为深耕小学数学教学十余年的一线教师，我始终坚信：数的认识是数学学习的“第一扇门”。对于刚进入小学的一年级学生而言，从生活中的“数数”到数学意义上的“数的认识”，是思维从具体形象向初步抽象过渡的关键一步。今天，我将以“1-5数的认识”为例，结合新课标理念与儿童认知规律，系统呈现这一课时的教学设计思路与实践方法。
01教学前的“精准定位”：基于学情与课标
1教材与课标的双向解读人