基本信息

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文档摘要

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温馨提示;小班生活区“操作材料”投放的有效性;原因：

〔1〕家长普遍缺乏如何对儿童进行生活技能培养的教育行为。

〔2〕缺少必要的反复练习的时机。;一、小班生活区投放什么样的材料才能更有效的帮助幼儿提高自理能力呢？;(一)从幼儿日常生活动作出发，进行材料操作练习

〔二〕遵循幼儿自身的开展规律，根据幼儿的年龄特点提供不同层次性材料

〔三〕幼儿操作材料生活化，家园合作尽量提供真实的材料

〔四〕多提供立体、游戏化的操作材料;(一)从幼儿日常生活动作出发，进行材料操作练习;例1

材料名称：梳头

材料构成：镜子、梳子、发圈

目标：能按从上往下的顺序梳理头发。

玩法：用梳子给自己梳梳头发，