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文档摘要

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11.葡萄沟统编小学语文二年级上册

教学目标1.将“字词句运用”和“我的发现”融入课文的语言实践，积累语言。2.创设“葡萄沟一日游”任务情境，尝试运用支架讲讲葡萄沟的特产以及葡萄干的制作流程。3.运用美术、地理等学科知识解决问题，了解葡萄沟的地理位置、充沛的水源以及葡萄干颜色鲜的原因，心生对葡萄沟的喜爱与向往之情。

板块一：延续情境，梳理问题1.火焰山夏季高温、干旱，葡萄沟为什么还盛产葡萄？2.葡萄沟的葡萄为什么特别甜？3.为什么葡萄沟的葡萄干颜色非常鲜？

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿