16.夏天里的成长;默读第二自然段，完成以下任务：

（1）这段话是围绕哪句话来写的？

（2）围绕这句话，作者写了哪些事物？请圈画出来。

（3）作者是怎样通过这些事物体现这一段的中心意思的，找一找，做简单的批注。;生物;生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。;合作学