基本信息

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文档摘要

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探索发现汉字偏旁与词意的联系。

积累背诵古诗，培养阅读兴趣。

会认钩、铲、梅等10个生字。

由词到句的综合运用，会用词语造句并仿写句子。;

钩一金→铲;

柿

笔画：9连续|分步

部首：木

柿子

这是什么水果?;

源头

源一水→涨;

火炬灿烂炬一火→灿;

垮掉

垮一土→坟;

木水火土;

忽然突然;

①他走路()的，真让人着急。

②他()地走在林间小路上，欣赏着沿途的风景。

A.慢吞吞B.慢悠悠;

读句子，想象画面，再仿照例句写一写。

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最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了