2.2.2有理数的加减混合运算

【教学目标】

1.通过对实际问题的解决增强应用意识，使自己形成“数学化”思想．

2.通过进行有理数的混合运算，培养学生运算的能力．

3.掌握有理数混合运算法则；

4.能进行有理数的混合运算的计算．

【教学难点】

1.有理数混合运算顺序．

2.有理数的混合运算的计算．

【教学过程】

复习引入

有理数的减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数.

a－b＝a＋(－b)

根据有理数减法的法则，一切加法和减法的运算，都可以统一成加法运算．

探究新知

你认为怎样计算比较简便？请先试一试，再与你的同学交流．

算式：中含有哪些运算？