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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

跨学科课程体系设计对培养复合型应用型人才的作用

引言

新工科强调学科间的交叉融合，在此背景下，应用型本科人才的培养应更加注重跨学科的知识学习与能力培养。通过优化课程设置，推动不同学科的融合，不仅有助于学生掌握更广泛的知识，还能培养他们的综合创新能力。高校可以通过设置跨学科的选修课程、创新实验室等方式，促进学生跨专业的知识积累，提升其适应复杂问题的能力。

新工科对教育资源提出了更高要求，尤其是在实验教学、实践基地建设、课程内容设计等方面。当前，部分高校已经加强了与企业的合作，建立了多个校外实训基地，并根据行业需求调整课程内容，推动学科交叉融合，提