第2节声与听觉（第1课时）浙教版八年级上创设情境树叶沙沙，鸟鸣啾啾，流水潺潺，琴声瑟瑟……天籁之声给人以享受。那么，各种声音是怎么产生的？又是如何传播的？人们是如何听到声音的？探究实践物体发声的现象真是太多、太普遍了。请说说生活中的一些发声现象。小提琴演奏飞机的轰鸣声流水的潺潺声风声雨声读书声声声入耳探究实践声音是怎么产生的？纸屑跳动纸盆振动发出声音探究实践探索活动1.用一根橡皮筋、一个笔套和一把钢尺，试着使它们发出声音。2.将手指轻轻放在咽喉处，让手指感受讲话时声带是否在振动。找一找，我们身体的哪些部位会因振动而产生声音?3.总结物