读后续写教学对高中生英语阅读理解能力提升的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨读后续写教学对高中生英语阅读理解能力提升的影响。通过对相关理论的阐述及实证研究，分析读后续写教学在提升高中生英语阅读理解能力方面的有效性，为我国高中英语教学提供有益参考。

关键词：读后续写教学；高中生；英语阅读理解能力；提升影响

一、引言

（一）1.背景及意义

在我国高中英语教学中，阅读理解能力是学生英语综合素质的重要组成部分。然而，许多学生在阅读理解方面存在困难，影响了他们的英语学习效果。近年来，读后续写教学作为一种新兴的教学方法，逐渐受到广大英语教师的关注。读后续写教学旨在通过让学生在阅读过程中进行写作，提高他们的阅