基本信息

---

下载

文档摘要

---

支架理论引领下的初中英语阅读教学革新与实践探索

一、引言

1.1研究背景

英语作为国际通用语言，在全球化进程中扮演着举足轻重的角色。对于中国学生而言，掌握英语不仅有助于拓宽国际视野，还能为未来的学术深造和职业发展奠定坚实基础。初中阶段作为英语学习的关键时期，英语阅读教学在整个英语教学体系中占据着核心地位。

《义务教育英语课程标准（2011年版）》明确指出，英语课程应致力于培养学生的综合语言运用能力，而阅读能力是其中的重要组成部分。通过阅读，学生能够接触到丰富的语言素材，加深对词汇、语法的理解和运用，提升语言表达的准确性和流畅性；还能拓展知识面，了解不同国家的文化、历史、风俗习惯等，增强跨文