以“抓”为纲，以“谋”致胜—2025届高三英语备考策略分享

分享重点1.以“抓”为纲：抓学情/基础/习惯/作业2.以“谋”致胜：谋教学方法/谋教学计划3.教学反思与未来改进

一、以“抓”为纲，夯实备考根基1

（一）抓学情：精准诊断，分层施策3班（美术成绩相对较强）：英语基础薄弱，成绩呈“正三角”分布，即头小，肚子和尾巴大，中等水平和基础薄弱的学生占比大，词汇语法断层明显，但课堂配合度高且美术成绩有极大优势。针对这种情况，我构建“词汇-语法-阅读”三级分层体系，私下微信建群，除了基础作业外，针对不同程度的学生，分享适合该生的练习题。同时，教学中融入美术元素，如利用“课前英语微演讲”