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文档摘要

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初中语文名著阅读教学中的学生个性化指导策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文名著阅读教学中如何进行学生个性化指导策略的研究。通过分析当前教育现状，提出了两个关键问题，并针对每个问题提出了具体的解决策略，以期为提高初中生名著阅读教学效果提供有益参考。

关键词：初中语文；名著阅读；个性化指导；教学策略

一、问题的提出

（一）1.学生阅读兴趣缺失问题

在当前的初中语文名著阅读教学中，许多学生对名著阅读缺乏兴趣，导致阅读效果不佳。首先，名著篇幅较长，内容繁复，使得部分学生望而却步。其次，教师在教学过程中，往往采用填鸭式教学方法，忽略了学生的个性化需求，使得学生对名著阅读产生抵触情绪。最后，学生在阅