基于数学建模竞赛的高中数学教学策略与竞赛成绩提升研究论文

摘要：本文以数学建模竞赛为背景，探讨高中数学教学策略与竞赛成绩提升之间的关系。通过分析现有教学策略的不足，提出基于数学建模竞赛的教学策略，旨在为高中数学教学提供新的思路和方法，提高学生在数学建模竞赛中的成绩。

关键词：数学建模竞赛；高中数学教学；教学策略；竞赛成绩

一、引言

（一）1.高中数学教学现状分析

在当前高中数学教学中，教师往往注重知识的传授，而忽视了对学生能力的培养。尤其在应对数学建模竞赛这一实践性较强的赛事时，学生往往表现出理论知识丰富，但实际操作能力不足的现象。为了改变这一现状，本文将从教学策略的角度出发，探讨如何提高学