1.1.2有理数

一、教学目标：

1.正确概述有理数的概念；

2.通过有理数的概念对有理数进行分类.

二、教学重、难点：

重点：正确概述有理数的概念.

难点：通过有理数的概念对有理数进行分类.

三、教学准备：

教师：课件.

学生：提前预习本节内容.

四、教学过程：

新课导入

【问题一】小明查阅天气预报得知当天某地的最高气温为0℃，最低气温达到12℃，而此时房屋内的问题是21℃，结合上节课所学指出21,0，12是什么数？

答案：21是正数，12是负数，0既不是正数也不是负数.

【设计意图】让学生通过气温常识，感知生活中的数字，为有理数的概念和分类作铺垫.

【问题二】比较下列两组数，它们有什