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文档摘要

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初中舞蹈校本课程在学生情感教育中的实践研究论文

摘要：本文以初中舞蹈校本课程为研究对象，探讨其在学生情感教育中的实践价值与策略。通过对舞蹈校本课程的概念阐述，分析其在情感教育中的重要作用，旨在为初中舞蹈教育工作者提供理论参考和实践指导。

关键词：初中舞蹈校本课程；情感教育；实践研究

一、概念阐述

（一）初中舞蹈校本课程的概念与内涵

1.初中舞蹈校本课程的概念

初中舞蹈校本课程是指在初中阶段，以舞蹈为载体，根据学校特点和教育教学需求，整合校内外资源，为学生提供的一种具有特色、富有创造性的课程。它旨在培养学生的舞蹈素养、审美情趣和情感表达能力，提高学生的综合素质。

2.初中舞蹈校本课程的内涵

初中