基本信息

---

下载

文档摘要

---

PAGE1

PAGE1

培训课程设计

课程目标与需求分析

在设计培训课程之前，首先需要明确课程的目标和需求。课程目标应该具体、可衡量、可实现、相关性强、有时间限制（SMART原则）。需求分析则是确定培训对象的具体需求，包括知识水平、技能差距、学习动机和学习环境等。通过需求分析，可以确保培训内容的针对性和有效性。

课程目标的设定

课程目标是培训课程设计的起点，它指导着课程的每一个环节。具体来说，课程目标应该包括以下几个方面：

知识目标：学员在完成培训后应掌握的具体知识。

技能目标：学员在完成培训后应具备的具体技能。

态度目标：学员在完成培训后应形成的具体态度或行为习惯。

例如，假