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文件名称:根河市民族小学信息技术校本培训:模式探索与实践成效.docx
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更新时间:2025-07-07
总字数:约2.56万字
文档摘要
根河市民族小学信息技术校本培训:模式探索与实践成效
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今数字化时代,信息技术以前所未有的速度发展,深刻地改变着社会的各个领域,教育领域也不例外。从教育形式到学习方式,从教育理念到教学模式,信息技术的融入都带来了革命性的变化。它为教育提供了丰富的资源和多样化的教学手段,打破了传统教育在时间和空间上的限制,为教育的创新和发展开辟了新的道路。
随着信息技术的飞速发展,教育领域也在不断发生变革。在根河市民族小学,信息技术与教育的融合已成为提升教育质量、促进教育公平的重要手段。然而,教师在信息技术应用方面仍存在技能和知识不足的情况,影响了信息技术课程的教学效果。因此,