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文档摘要

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高中生内心视域下“家”的多维理解与情感建构研究

一、引言

1.1研究背景

高中阶段是个体身心发展的关键时期，在这个阶段，青少年的身体迅速发育，自我意识明显增强，独立思考和处理事物的能力也在不断发展。他们正处在心理上脱离父母的“断乳期”，在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望摆脱父母的束缚，开始积极尝试脱离父母的保护和管理。与此同时，高中生面临着繁重的学业压力以及高考的挑战，学科知识的深度和广度都有了显著提升，需要具备更强的学习能力和心理素质来应对。

家庭作为个体成长的首要环境，在高中生的发展过程中扮演着至关重要的角色。家庭不仅为高中生提供物质生活保障，更是其情感支持和价值观塑造的重要