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文档摘要

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高中数据科学课程与英语阅读教学融合研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数据科学课程与英语阅读教学的融合策略，分析两者相结合对学生综合素质提升的积极作用。通过对比分析、实践探索等方法，提出具有操作性的融合教学模式，以期为我国高中教育改革提供有益借鉴。

关键词：高中数据科学；英语阅读教学；融合研究；综合素质

一、引言与背景

（一）1.当前教育背景下的高中课程改革需求

随着科技的飞速发展，数据科学已成为一门极具前瞻性的学科。在高中阶段，将数据科学课程与英语阅读教学相结合，不仅有助于培养学生的数据分析能力，还能提高他们的英语阅读素养。近年来，我国教育部门高度重视课程改革，提倡跨学科融合，以满足新时代人才