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文档摘要

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破茧与蝶变：自主学习重塑高职英语听力教学新生态

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球化进程日益加速的当下，国际间的交流与合作愈发频繁，英语作为全球通用的交流语言，其重要性不言而喻。对于高职学生而言，良好的英语能力不仅是提升个人竞争力的关键要素，更是他们走向国际舞台、融入多元文化环境的必备技能。在英语的各项技能中，听力作为语言输入的重要途径，是语言学习的基石，对于语言的理解、表达和运用起着基础性作用。

然而，当前高职英语听力教学却面临着诸多困境。一方面，从教学方法来看，传统的听力教学模式往往较为单一、刻板，多以教师为中心，采用“教师播放录音-学生听录音写答案-教师核对答案-教师