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文档摘要

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2024设计方案通用(6篇)

设计方案篇1

[教学目标]

1、运用分数表示可能性的方式，能自主的设计一些活动方案。

2、对实际生活中的事件与现象，能运用可能性的知识进行合理的

设计。

[教学过程]

1、复习分数表示可能性大小的`方式。

2、教师向学生提出设计方案的具体要求。（投影出示题目）

3、小组合作设计方案

各小组在设计时，教师不要作过多的提示，要充分发挥学生的想象

力，以便学生设计出各种与众不同的设计方案。

4、汇报交流