基本信息

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文档摘要

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徐州市中学教师信息素质的多维审视与提升路径研究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今数字化时代，教育信息化已成为全球教育发展的重要趋势。随着信息技术的飞速发展，大数据、人工智能、云计算等新兴技术在教育领域的应用日益广泛，深刻改变着传统的教学模式、学习方式和教育管理方式。教育信息化不仅为教学提供了更加丰富多样的资源和工具，也为实现个性化教学、精准教学提供了可能，有助于提升教育质量和效率，促进教育公平。

中学教育作为基础教育的重要阶段，在教育信息化浪潮中面临着新的机遇和挑战。中学教师作为教学活动的组织者和实施者，其信息素养的高低直接影响着教育信息化的推进和教学质量的提升。