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（新教材鲁科版五四制）六年级生物上册教学设计（教案）

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课题

第一节生物的特征

课型

新授课

课时

第1课时

教学目标

1.观察生物和非生物,比较它们的区别。

2.通过观察、比较、归纳,培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题的能力、归纳总结能力和表达交流能力。

教学重难点

教学重点：科学观察

教学难点：通过观察找出相同点和不同点

教学过程

个性修改

一、创设情境,导入新课

导入：智能机器人会做操、跳舞,能与人交流,还能做一些只有人类