基本信息

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文档摘要

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课题

统一长度单位

课型

新授课

备课人

执教时间

教

学

目

标

知识

目标

使学生经历用不同方法测量物体长度的过程。

能力

目标

在实践操作活动中，体会统一长度单位的必要性。

情感

目标

了解长度单位的形成过程。

重点

体会测量方法的多样性和统一测量单位的必要性。

难点

培养学生初步估测意识。

教学过程

教学预设

个性修改

目标导学

复习激趣目标导学自主合作汇报交流变式训练

创境激疑

一、探究新知

提出问题。

同学们，你知道我们的课桌有多长吗？让学生讨论，想办法，小组交流。汇报交流，分组活动。

刚才同学们想了很多办法，用角的硬币、手、三角形学具、方木块等作为工具测量，下面