《我们的校园》——道德与法治教学设计一年级上册

教学目标

1.熟悉校园环境，认识校园中与自己密切相关的场所。

2.知道不同场所的作用，了解其使用规则，并能够自觉遵守。

3.在认识校园的过程中，培养学生热爱学校的情感和规则意识。

教材分析

一年级上册第二单元包括“我们的校园”“校园里的号令”“课间十分钟”“上课了”四课。这四课是并列关系，第一课“我们的校园”引导学生了解校园环境，知道校园里与自己密切相关的场所，了解找到不同场所的办法，懂得在不同场所需要遵守规则，培养学生亲近校园、热爱校园的情感，为一年级新生安全、愉快地开始新生活做好准备。

学情分析

一年级学生刚刚结束幼儿园生活，进入小学校园，面