基本信息
文件名称：一年级上数学教案比较(14)_西师大版.docx
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总页数：2 页
更新时间：2025-07-08
总字数：约1.29千字
文档摘要
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比拟
教学目标：
会根据实物和数位比拟数的大小。
让学生能在具体情境中把握数的相对大小关系。
教学重难点：
重点：会比拟数的大小,掌握数的相对大小关系。
难点：掌握比拟数的大小的关系。
教学过程：
谈话导入
上节课我们学习了100以内数的顺序,知道了顺序表中关面的数小,后面的数大。如果没有100以内数目顺序表,怎样比拟两个两位数的大小呢？这节课我们继续学习100以内数的大小比拟〔板书课题〕。
探究新知
教学例2
〔1〕、指导学生观察情境图,理解图意。
?一〔1〕班有38个同学,一〔2〕班有41个同学
师：哪个班人数