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文档摘要

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词语运用辨析

一、学习目标:

１、掌握课文中常用词语得书写；

２、理解重要词语在具体语境中得含义,并根据语境揣摩理解词语得比喻义、引申义;

3、能根据语境需要正确选用词语,并能根据语境辨析词语（或成语)运用得正误;

4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语(或成语）；

5、能根据语境正确运用关联词。

二、词语辨析步骤:(求同存异原则、最优原则、色彩辨析原则)

１、从意义方面来辨析

Ａ、词义得轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧,更强烈。

B、词义着重点不同:如“诡辩”着重在“诡”,即欺诈、怪异,“诡辩”就就就是用欺诈得手段、奇怪得言辞来为自己得谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招,“