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关于高中语文复习课教学设计的几点思考

高中阶段语文的教学与学习要经受高考的检验，而高考的重要意义又不仅仅在于检验一门语文学科教与学的优劣，因此，无论是老师还是学生自然都十分重视高考复习。重视的表现在于花去高中阶段三分之一的时间（整整一年甚至更多）用来组织复习，做了高中前两年试题总和的好几倍的习题，当然，这些都是必要的。但是，当问到你的语文复习课教学设计情况怎样的问题时，我们的广大一线高三语文教师会做出怎样的回答呢？当我们花去如此之多的时间用来复习，而高考成绩却未必与之成正比时，我们就很有必要对高中语文复习课的教学设计进行反思总结了，因为教学设计是关乎教学活动效果的关键因素。

一、高中语文复习课