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文档摘要

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《圆的整理复习》教学设计

教学内容：北师大版小学数学六上《整理与复习》

教学设想：基于学科素养的单元复习课，我们要明白教什么，还有明白要少教什么，重点教什么？

基于学情学路研究的精准教学，从“圆”的主题单元项目资源和前测分析：

教学设计的追求与关注：

1.反馈整理，学生立场重指导，突出重点落实、疑点明晰。

2.任务驱动，联系知识引思考，依据特征创造圆。

3.深化认识，丰富圆中圆关系，落实圆环面积、巧比周长。

4.拓展提升，再生方中圆关系，巧求阴影面积。

复习目标：

l.理解圆的特征，能够熟练的应用圆的知识解决实际问题。

2.能抓住重点理清知识间的联系，建构起知识网络。

3.向学生渗透对各类