基本信息

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文档摘要

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第二课

解释与合理推论

训练一

联想与对话

训练二

因果关系与逻辑推理

学习目标

1.能够基于逻辑常识、联想思维及相关知识背景，对文本关键信息在语境中的深层含义进行分析说明。

2.能够借助文本关键信息及其逻辑关系，合理推导文本作者的言外之意、表达意图及其立场、观点或情感。

3.能够将“阅读—思考—理解”的结果转化为规范的文字，进行准确而简洁的表达。

小学时，我们做过各种各样的造句、写话练习。形式上，这是老师布置的语文作业；

本质上，却是我们用语言表达自己对世界的认识体验。我们来看看网络上流传的几个例子：

——题目：用“难过”一词造句