基本信息

---

下载

文档摘要

---

基于探究式学习的高中政治课程辨析教学实践研究论文

摘要：本文以探究式学习理论为指导，对高中政治课程中的辨析教学实践进行研究。通过阐述概念，分析探究式学习与高中政治课程辨析教学的关系，旨在为高中政治教学提供一种有效的实践路径。

关键词：探究式学习；高中政治；辨析教学；实践研究

一、概念阐述

（一）1.探究式学习

探究式学习是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在学习过程中的主动参与、积极探索和深入思考。这种学习方式要求学生在教师的指导下，通过自主、合作、探究的方式，发现问题、分析问题、解决问题，从而提高学生的综合素质。在高中政治课程中，探究式学习有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践